יותר פגישות, פחות עבודה

מכירים את תחושת התסכול אחרי יום עמוס בפגישות ובדיונים, כשלא הספקתם "לעבוד"?

למרות שלפגישות יש משמעות פורמלית וא-פורמלית בארגונים, מחקר חדש מצא ש-70% מכלל הפגישות מונעים מהעובדים לעבוד ולהשלים את המשימות שלהם, והמחיר הוא לא רק פגיעה ביעילות ואפקטיביות העבודה, אלא גם פגיעה ברווחה הפסיכולוגית, הפיזית והנפשית.

איפה הבעיה בולטת עוד יותר? דווקא אצל מנהלים שקודמו לאחרונה, שמרגישים לחץ לבנות את מערכות היחסים עם אנשיהם ולקבל הכרה במעמדם, ומקיימים 29% יותר פגישות מעמיתיהם הותיקים יותר. באופן מפתיע דווקא בתקופת הקורונה הפגישות הפכו למרובות יותר וארוכות יותר, בכדי לייצר 'שליטה' טובה יותר, מה שהוביל לכך ש- 92% מהעובדים ציינו כי הם חשים "עייפות זום".

במחקר שפורסם לאחרונה בדקו 76 חברות, וכשצמצמו את נפח הפגישות ב-40%, תפוקת העובדים עלתה ב-71%!! העובדים הרגישו מועצמים ואוטונומיים יותר, וכך התוצאה הייתה עליה של 52% בשביעות הרצון.

היתרונות של צמצום הפגישות מגיעים לרמה האופטימלית ביותר לאחר צמצום הפגישות ב-80%-60%, ויורדים בצמצום נוסף מעבר לכך. כשהפגישות מצטמצמות כמעט לחלוטין, שביעות הרצון, הפרודוקטיביות ומעורבות העובדים יורדים משמעותית, מפני שמגיעים לרמה שהאנשים מרגישים שלא רואים אותם כלל, ולכן המחקר ממליץ על שמירה של יום-יומיים לפגישות.

מקור: HBR

בכדי לקיים פגישות אפקטיביות צריך לאמץ "גישה סלקטיבית מחמירה" לגבי עצם קיום הפגישה, האם היא באמת הכרחית ואין חלופה אחרת? אם כבר מקיימים פגישה, חייבים להתייחס לשלושה נושאים:

  1. רשימת המשתתפים – אצל אנשים שלא תורמים או נתרמים מפגישה, רמת המעורבות, המוטיבציה והפרודוקטיביות יורדות. יותר ויותר מנהלים מבינים שזה לגיטימי ושצריך לעודד אנשים לבטל זימונים לפגישות אם הם לא הכרחיים. מספרים שסטיב ג'ובס פנה כמה דקות לאחר תחילת פגישה, לאחת המשתתפות בדיון, אותה לא הכיר, ושאל אותה לשמה ולתפקידה. לאחר מכן התנצל והודיע לה שהיא משוחררת מהפגישה כי היא לא הכרחית לדיון וחבל על הזמן שלה. ואם זה נראה לכם מוזר, יש סיפור ידוע על אותו ג'ובס שסירב להזמנה של נשיא ארה"ב ברק אובמה לפגישה בנושאי טכנולוגיה, לאחר שראה את רשימת המשתתפים הארוכה.
  2. אג'נדה – פגישות לא ממוקדות הן דבר נפוץ, חלק מהמשתתפים מגיעים לא מוכנים, סוטים מנושא הדיון ומבזבזים זמן יקר לכל המשתתפים. אג'נדה ברורה שמופצת מספיק זמן לפני הדיון, מגדירה מה צריך לקרות לפני ובמהלך הפגישה, ועוזרת למשתתפים להתכונן ולהתמקד בנושאים שיעלו ובמהות הפגישה. למשתתפים צריך להיות ברור מה הנושאים שיעלו בפגישה, ושתהיה להם יכולת להשפיע עליהם ולהביא לידי ביטוי את הצרכים וההתייחסויות שלהם. לגבי מטרת מהות הפגישה, צריך להיות ברור מה המטרה של הפגישה: שיתוף במידע? חיפוש מידע? או קבלת החלטות?.
    מעבר למוביל הפגישה, צריך לציין במפורש מי המוביל לכל נושא ספציפי, בכדי שיכיר לפני הפגישה ויערך.
  3. אורך הפגישה – יש לנו נטייה לקבוע פגישות לפי הבלוקים של ה-30 דקות שמופיעים ביומנים, אבל מאריסה מאייר סיפרה שהיא מקיימת כ-70 פגישות בשבוע, והיא עושה את זה באמצעות "שבירת ה-30 דקות", היא הפסיקה לתכנן את היומן באמצעות לבנים של חצי שעה או שעה, והתחילה לקבוע פגישות בזק של 10 דקות ולפעמים גם פחות. "חוק פרקינסון" קובע שיש לנו נטייה לנצל את כל הזמן שמוקצה למשימה, גם אם אפשר בפועל לקצר אותה, תחשבו על זה.

מעניין? שתפו 

WhatsApp
Email
LinkedIn
Twitter
Facebook

11 מחשבות על “יותר פגישות, פחות עבודה”

  1. אייל תודה ממש נכון.
    חוק פרקינסון ? (שמחה שהוא גילה עוד משהו חוץ מהמחלה הארורה) אם זה אותו אחד…;)

    1. אייל גונן

      היי מיכל, תודה, James Parkinson היה זה שתרם להבנת מחלת הפרקינסון, ואילו Cyril Northcote Parkinson היה מי שכתב ספר בנושא "חוק פרקינסון".

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

עשוי לעניין אותך גם

מנהיגות
אייל גונן

מה השאלה הראשונה שמנהיג שואל?

כל מנהיג מונע משאלה שהוא שואל את עצמו בכל בוקר. יש מנהיג ששואל את עצמו "מה אני צריך לעשות כדי להצליח?" זה מנהיג ששם את עצמו במרכז, כל הארגון על כלל משאביו ורצונותיו, עובד בשביל להאדיר את המנהיג. יש מנהיג ששואל את עצמו "מה אני יכול לעשות כדי שהארגון יצליח?" זה מנהיג שמבין שהארגון והמטרות שלו גדולים וחשובים יותר ממנו.

קרא עוד »
רפלקציה חשיבה חוזקות
התפתחות אישית
אייל גונן

רפלקציה – איך אתם עם לחשוב?

במחקר שערך טימותי ווילסון מאוניברסיטת וירג'יניה, ופורסם ב-Science,  146 סטודנטים התבקשו לשבת בחדר ריק, ללא ספרים, טלפונים ניידים או הסחות דעת אחרות, וההנחיות שהם קיבלו היו לשבת על כיסא, להישאר ערים ולחשוב על מה שהם רוצים, במשך 15 דקות. קל ופשוט.  

אבל התוצאה הייתה שהסטודנטים דיווחו שהם סבלו, וכשאפשרו לסטודנטים לעשות את זה בבתיהם, הם אפילו דיווחו על סבל גדול יותר. שליש מהסטודנטים כל כך סבלו שהם דיווחו כי בפועל הם רימו והשתמשו בניידים, האזינו למוזיקה או סתם הסתובבו בחדר.

הסטודנטים נתקלו בקושי אמיתי לנהל את המחשבות שלהם, כש"כיבו להם את העולם החיצון".

קרא עוד »
מנהיגות
אייל גונן

מנהיגות?

כשאנחנו רואים מנהיג, אנחנו יודעים לזהות שמדובר במנהיג, אבל איך מגדירים מנהיגות?
איך מגדירים מנהיג טוב? לפי האפקטיביות שלו? חלק מגדולי הדיקטטורים היו מנהיגים אפקטיביים מאוד.
אלכסנדר מוקדון למשל נקרא "אלכסנדר הגדול" בפי היוונים, אך בפי הפרסים נקרא "אלכסנדר הברברי" בגלל שהחריב את תרבותם.

קרא עוד »